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心中的搖籃
——獻(xiàn)給母校呼一中百年華誕
劉生秀
百年坎坷風(fēng)雨路
一部英才拼搏史
在母校百年華誕之際，歷史不會(huì)忘記一代代先達(dá)、英杰的豐功偉績；不會(huì)忘記辛勤耕耘、做出貢獻(xiàn)的老師。我和我的同齡人，都已年過花甲，鬢發(fā)斑白，卻在心底深處珍藏著青年時(shí)代那段美好的記憶；無論走到哪里，不論在什么崗位，每當(dāng)運(yùn)用基礎(chǔ)知識的時(shí)候，就會(huì)由衷地呼喚：“啊，呼一中——你永遠(yuǎn)是我心中的搖籃!”
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我的襁褓脫落在豐鎮(zhèn)縣柏寶莊鄉(xiāng)四美莊樹，而我的搖籃和學(xué)步車卻陳設(shè)在歸綏市慶凱橋下西河沿邊。
那是1952年夏季，十五歲的我，小學(xué)畢業(yè)了。父親不識字，卻摸著我的頭說：“解放了，翻身了，海闊由魚躍，天高任鳥飛，給咱莊禾人考個(gè)最好的中學(xué)!”
小學(xué)畢業(yè)時(shí)的班主任張老師給我參謀說：“你去考綏遠(yuǎn)一中吧，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)風(fēng)扎實(shí)，那是最好的中學(xué)!我就是歸中畢業(yè)的!”
于是，我?guī)е赣H的愿望，帶著班主任的囑托，坐火車來到當(dāng)時(shí)的綏遠(yuǎn)省省會(huì)歸綏市。結(jié)伴同行的還有：同年應(yīng)考的班禮、范紹珍、閆克恭，他們在歸綏都有親友，我跟上也膽子壯了?？墒强倱?dān)憂考不上歸中咋辦?他們又安慰我：“不怕，歸中是全省首批單獨(dú)招生，考不住，還可以考第二批招生的豐鎮(zhèn)中學(xué)?！币蚨睦锾?shí)多啦。
我們背著小行李卷，從火車站步行經(jīng)通道街來到牛橋(慶凱橋)下。七月流火，天氣燥熱，都是汗流浹背。進(jìn)飯館每人吃了一大碗涼拌莜面，還有我母親給我?guī)У闹笫斓碾u蛋，閆克恭吃得很開心，還風(fēng)趣地把一只竹筷平放在桌上，緊跟在筷子的右側(cè)擺兩顆雞蛋，端起茶碗說：“預(yù)祝我們每門課程都得100分!”逗得大家哈哈大笑起來!
嚯!綏遠(yuǎn)歸綏一中真大啊!沿慶凱街西行，河岸北面有一處青瓦灰墻、紅漆大門的院落，這是本部；再向西，過太平召前街南口，就隔十幾步有一棵合抱大柳樹，象衛(wèi)士一樣護(hù)著向南彎去的河岸。猛抬頭，一棵歪脖子大柳樹從青灰色的院墻中，探出綠陰如蓋的樹冠，仿佛向我們招手，輕風(fēng)一吹，柳絲唰唰有聲，似乎說：“歡迎你，來自農(nóng)村的小朋友!”柳絲拂起處，露出一處雙扇大門的院落。往里了望，有座北向南的、古雅的甬道門庭。門庭前兩側(cè)，各有一尊威嚴(yán)的青石獅子；都有雕花底座，座花的上沿與我的頭頂齊高，上面才是立蹲的卷毛大獅：一只，腳踩繡球，一只，蹄撫幼獅。原來這是歸中的一部。
還有歸中的二部。歪脖子老柳揚(yáng)著綠色胡須，好象在指點(diǎn)我們：從一部大門對著的雙欄大木橋折東而過，河?xùn)|岸順城街路南的門墩大院便是二部。嗯，對了。二部大門的對面有一大片開闊的操場，場地上豎著好幾副籃球桿；有許多放了暑假的小孩子在玩小皮球投籃。站在二部門口，隔河向北望，正是一中本部；順大木橋向西看，便是一中一部。
從牛橋到木橋，從本部到二部，我們順河沿走了一個(gè)臥倒的“S”型。當(dāng)年的歸中三部，很容易讓人聯(lián)想到小學(xué)課本上的武漢三鎮(zhèn)來，喔唷，你說這中學(xué)大不大?
2
1952年7月8日，我們在二部的初中新生招生處報(bào)了名。我的準(zhǔn)考證號是1026號，報(bào)名已近尾聲。本市的多已報(bào)完，從籃球桿上拴著的毛驢兒看，估計(jì)是附近旗縣的家長，把孩子們送來報(bào)名的。我們報(bào)完名，在二部院里轉(zhuǎn)了一圈。二部的院落很大，由東、中、西、南四五個(gè)小院組合而成；各小院差不多都有正庭、南房、東西廂房，小石子或青磚鋪成的甬道，把各院連接起來，顯得曲哩拐彎，但錯(cuò)落有致。
各院都是磚瓦房，房檐下都有用石條鋪砌的臺階，有一兩層的，有三四層的不等。窗戶，有的是古典式，有的是改裝成“洋式”的，但都按裝了玻璃。瓦楞、磚墻，無論長短高低，都是青灰色調(diào)，花草很少，沒有綠樹，空曠而古怪。 。
透過窗戶上的玻璃，往各庭房間里瞧，有些擺著辦公桌椅，有些放著學(xué)生課桌，有些是通頭木板床鋪。不是這些擺設(shè)的話，人們會(huì)以為闖進(jìn)了商行大院，或誤人了地主豪宅。
因?yàn)檎鞘罴倨陂g，除報(bào)名處、傳達(dá)室有些老師在忙碌外，二部大院很少見人。走出二部校門，看見有幾位送孩子來報(bào)名的農(nóng)民伯伯，蹲在校墻外的背陰處，正啃食金燦燦的新鮮玉米棒子——他們帶的干糧。他們看著籽粒飽滿的玉米，正在議論什么。是初級合作社獲得了豐收，還是翻身農(nóng)民盼望子女金榜題名?
他們的孩子哪去了?噢，在那邊。有三個(gè)男孩站在木橋頭，在望那排參天的柳樹；有兩個(gè)女孩在河沿下邊，撩撥著潺潺流水，驚得一群白鴨嘎嘎亂叫，拍著濕漉漉的翅膀，向本部那邊的河岸跑去。
我們幾個(gè)也跨過二部門前的馬路、越過路邊的操場，下河沿踏著凸出流水的幾塊青石板，上了北岸。
我們又進(jìn)本部大院，一部大院轉(zhuǎn)了幾圈。它們的建筑格調(diào)和二部的幾個(gè)小院相仿，只是比二部大院整齊。都是以門庭廊道為中軸線，左右庭廂對稱，前后院落呼應(yīng)，有層層瓦脊比肩，深深大宅幾許的感覺。加上綠樹掩映，洞門對開，更覺古樸典雅。
3
小孩子好奇心大?？荚嚽跋?，我無心臨陣磨槍，腦袋瓜里卻轉(zhuǎn)游著許多問題：比如，這條“S”形的河，叫什么名字?從哪里流來，又流到哪里去了?牛橋，為什么叫慶凱橋?是慶賀什么人凱旋歸來?本部、一部、二部這幾處古院，曾經(jīng)住過什么人?為什么建成了中學(xué)校?
不知是愛上了這所中學(xué)，還是想人非非，還曾想：如果考上了，我怎么在這里好好學(xué)習(xí)；如果考不住，那也得向傳達(dá)室的老頭、河沿邊拉駱駝的老人、牛橋下開飯館的掌柜，把轉(zhuǎn)游在腦海里的問題弄明白；明白了，也不白來一回。回到故鄉(xiāng)，也可以向鄉(xiāng)親們敘說敘說，也許會(huì)取得父母的同情和諒解，并鼓勵(lì)我來年再考，直至考上為止……
七月十日正式考試，十八日將張榜公布，八月初就要開學(xué)!
張榜那天，西順城街突然人流爆漲，從鼓樓到一部木橋，真是人山人海。撐花傘的，搖扇子的，罩羊肚手巾的，穿背心赤肩膊的，七月天本來就夠熱，加上人擠，個(gè)個(gè)汗流滿面。
二部門前，人頭攢動(dòng)，里三層外三層，都翹首望著校墻上貼著的一長溜大紅榜。已經(jīng)被錄取的初中新生的考號、姓名、編班，密密麻麻寫滿在上百張的大紅紙上。讓人看得心急火燎，眼花繚亂。
有的家長找不到孩子的名字；有的孩子找到姓名了，但考號不對，那是重名重姓。有笑呵呵的，有流眼淚的，有團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，有眼睛看準(zhǔn)了，心里疑惑的，又反復(fù)重看……
我同鄉(xiāng)來的范紹珍、班禮個(gè)頭較高，早從大人們的胳肢窩下鉆進(jìn)了最前層，順著校墻根兒，在大紅紙前面來回走了一遍，腦袋瓜兒象水雞兒似的，又從人墻的夾縫里擠出來了。找到我和閆克恭，喘著粗氣說：“我倆上榜了，還有閆克恭，就是找不見你的名字!”說得那樣誠實(shí)，認(rèn)真!
我的心涼了，自覺得臉煞白，汗水和淚水混在一起，不住往下流!閆克恭安慰我說：“別急，待一會(huì)兒，看榜的人松散了，咱倆再去看看!”班禮和范紹珍也說，過一會(huì)兒咱們都去看，還可以到招生辦公室去查。
過了一會(huì)兒，看榜的人更多了!市郊、周邊旗縣的人都來了：騎毛驢的、趕馬車的、步行的，把二部的操場也擠滿了，還有溢出來被擠到河沿下的?？搓柶?，已是晌午啦，陽光象箭一樣，直往人們的肉皮里穿，臉蛋、膊頭都錚錚的疼，腳板底也燙得慌。我的心更慌!
整個(gè)河沿兩岸，象舉辦廟會(huì)似的，樹陰下、草坪上，盡是叫賣小吃喝的。
“汽水兒，冰棍兒——”胯上背著木箱的人，吆喝著在人群里穿梭；
“涼糕，粽子——”頭頂小白帽、揚(yáng)著脖梗子長聲叫賣的回民老人；
“涼粉——白焙子——”這是回民大嫂的脆亮嗓音；
“甜窩窩——甜窩窩——”一位瘦老頭子佝僂著腰，身后背一只立式木桶，背帶上纏著白毛巾，不時(shí)地拽出一角，擦抹著臉上的汗珠!
“糖焙子——三分一個(gè)五分兩!”五十年代初，在歸綏市用人民幣三分錢，也可買到一個(gè)碗口大、一掌厚的糖(咸)焙子；如果掏五分錢即可買到兩個(gè)!聽到這誘人口水的叫賣聲，我下意識地摸摸母親給我縫在汗衫里下角的“錢袋”，已經(jīng)癟了!僅夠返程的火車費(fèi)。剛剛解放三年的中國農(nóng)民，說是翻身了，主要指不受地主老財(cái)?shù)膭兿骱推蹓毫耍x隨手花錢的奢望還很遠(yuǎn)。
我正在愁眉不展，象曬蔫了的苦瓜，靠在操場里的籃桿邊上。同來的伙伴在哄順和安慰著我。
突然，范紹珍的姨夫出現(xiàn)在我們的面前，赤紅的臉龐，流著汗，喜噗噗地說：“孩子們回家吃油炸糕，祝賀你們都上了紅榜!”
我耷拉著腦袋說：“榜上沒有我的名字。”
“有呀，他們?nèi)齻€(gè)在四十七班，你在四十六班，1026號，劉生秀，對吧?還是這個(gè)班的榜首第一名呢!”姨夫用手中的鞭桿子比劃著說。
范紹珍分辯：“我倆來回看了好幾遍都沒發(fā)現(xiàn)!”姨夫解釋：“是的，起初我也沒找見，后來用鞭桿尖兒挑起四十六班那張紅紙的右上角，才看清的。原來是太陽曬得漿糊干渣了，熱風(fēng)一吹，折下一個(gè)小角，把他的名字給遮住了?！?
這工夫，看榜的人群已經(jīng)疏散開了。我們四個(gè)手搭著肩膊，直奔四十六班那張紅紙，果然如姨夫所說。又看了看四十七班那張紅紙，他們的名字和編號也在50來個(gè)名字中找到了。
忽塔一下，我的心掉在肚里了!畢竟是年幼的孩子，現(xiàn)在回想起那驚心動(dòng)魄的一幕，還是發(fā)笑!
當(dāng)下，我興奮地抬起頭，仰面對著火辣辣的太陽笑，側(cè)頭對著二部傳達(dá)室門口的老漢笑，向木橋兩邊粗實(shí)的欄桿點(diǎn)頭，向一部校園外的每一棵老柳樹致意，側(cè)身向河床里的嘩嘩流水道謝]……我挺直小胸脯，儼然象凱旋而歸的小“將軍”!
我們跟在姨夫的身后；我們的身后，還有一疊連聲的叫賣聲：
“虎皮脆的頭茬香瓜!一塊錢一擔(dān)——”
“薩縣瓜，火車?yán)徽f不紅就割開啦!”
賣香瓜和西瓜的人們不斷向姨夫打招呼：“看你喜的，娃們都上榜啦!?來來來，抱一顆滿堂紅的大西瓜!”
姨夫連連點(diǎn)頭答應(yīng)，蹲下來，把鞭桿靠在腿跟前，用中指彈彈西瓜皮，挑了一顆大個(gè)兒的，抱在懷里；賣瓜的趕緊用抹布把這顆西瓜給擦抹得油光锃亮。交錢、提鞭、抱瓜，一轉(zhuǎn)彎到了姨夫的家——太平召前街座西向東的圓穹兒大門院。膠輪車停在門洞里，騾、馬的嘴頭套著帆布料兜兜，一晃一晃地吃著兜袋里的料食。這一陣我才知道范紹珍姨夫是拉運(yùn)貨物跑后山的。
姨姨早把涼粉拌在盤里，正在灶臺邊炸糕，竹門簾挑著、上紗窗支著，油香味溢出滿院!
這是一處大雜院，住著跑運(yùn)輸?shù)?、拉駱駝的、拉排子車的、蹬三輪的、擺小攤的。其中，有幾位老人，都是晚清時(shí)候留過辮子的，能講出許多親身經(jīng)歷的故事：西河沿的來龍去脈、慶凱街的興衰變遷、歸綏中學(xué)堂的成立與停辦、道臺衙門的先達(dá)及貢獻(xiàn)、大商號“天義德”和河濱花園；還有昭君墳、落鳳街、公主府、望月樓、七大臺八小召七十二個(gè)miamian召的傳說，等等。
這些故事和傳說，我整整聽了六年，當(dāng)然都是在我的周日和課余時(shí)間；老人們的茶余飯后，或?qū)目障吨v的。從漢元帝到康熙大帝，從辛亥革命到“七?七”事變，從“八?一五”日本軍國主義投隆到“九?一九”綏遠(yuǎn)和平解放，每一個(gè)歷史時(shí)期的閃電雷聲，西河沿兩岸都有反光和折射，流淌的河水都有回音或和唱。
撫今追昔，歸中三部是我的知識搖籃，而那大雜院曾是活的課堂。永遠(yuǎn)忘不了姨夫抱回的紅西瓜，和姨姨做的油炸糕，那是我步入青年時(shí)代，參加“接力賽”的助跑器和穿梭棒！
4
1952年8月1日，初中新生正式報(bào)名入學(xué)。我們那一屆，共招了十三個(gè)班，六百多名學(xué)生。40班至43班，全是女生；44班到49班都為男生。這十三個(gè)班的學(xué)生，象活蹦亂跳的小鯉魚似的，都被放進(jìn)二部這個(gè)大“水池”里；二、三年級在一部；高中各級都在本部。
“迎新晚會(huì)”是在一部大院——露天小“廣場”開的。學(xué)生們都帶自己的板凳，列隊(duì)按班級進(jìn)入會(huì)場。一個(gè)班縱深一行，從東廂房檐底排到西廂房窗下，黑壓壓坐下一院，足有兩千多人。
在這個(gè)會(huì)上，我們知道了：校長冀丕揚(yáng)、教導(dǎo)主任韓紀(jì)增、總務(wù)主任壽培舜；團(tuán)委書記張經(jīng)，還有胡志善、佟正榮；學(xué)生會(huì)主席是高中六班的王玉祥……想當(dāng)年，農(nóng)村的孩子能在省城的最高學(xué)府，受到隆重的迎接，真是莫大的榮耀，好比如今的青年考入清華、北大那樣自豪。在歸綏，當(dāng)時(shí)沒有一所大學(xué)，除一中外，僅有二中(原奮斗中學(xué))、回民中學(xué)(原恒清中學(xué))、土默特中學(xué)，還有公主府師范、大臺農(nóng)校，真是屈指可數(shù)。
一中的規(guī)模最大，教師的陣容最強(qiáng)。除前面說的校領(lǐng)導(dǎo)外，再看各教研組的組長：體育組苗時(shí)雨、美術(shù)組盧濱、音樂組李聘卿；物理組賈英、化學(xué)組徐化民、數(shù)學(xué)組李守仁、白一光、白一禹；語文組曾凡禮、外語組馮士潛、許德隆、歷史組的賈文秉、地理組的賈秉溫……絕大多數(shù)是北京名牌大學(xué)生，或從教多年的老前輩，有的還是留洋生；有的親身參加過1919年“五四”運(yùn)動(dòng)，有的早已是中共地下黨員……
古人說得好：“問渠哪得清如許?為有源頭活水來?！?
“一中的源頭活水從哪里流來，還需從晚清的光緒年間說起?！边@是大雜院里一位名叫王桐綱的老先生說的。王先生瘦高個(gè)兒，蓄著山羊胡子，好象是一位行醫(yī)的郎中。
他聽一些念書人說，光緒十一年(1885年)，慶凱街北側(cè)有一處大慶昌的商號，因?yàn)椴痪皻庑獦I(yè)了。有一位山西崞縣的舉人叫申際昌，在大慶昌舊址成立了“古豐書院”，并任書院院長。念書的學(xué)生不多，盡是穿長袍馬褂，戴瓜皮帽，留小辮的紳士財(cái)主的孩子。工農(nóng)子弟根本是可望而不可及的事。
光緒二十七年(1901年)，清朝政府開始“廢科舉，興學(xué)堂”，歸綏道臺(官名，相當(dāng)于縣長)下令，于光緒二十九年(1903年)九月，把“古豐書院”改名為歸綏中學(xué)堂，并附設(shè)歸綏高等小學(xué)堂，于是成了歸綏道及后來的綏遠(yuǎn)省最高學(xué)府，這就是一中本部的來歷。到2003年9月，就整整一百周年了!
一百多年前，歸綏道的道臺名叫胡孚宸，很關(guān)心歸綏中學(xué)堂，常坐上轎子從道臺衙門來一箭之隔的高等學(xué)府訓(xùn)示、督察，針對當(dāng)朝有些崇洋媚外的官吏，還親筆書寫一副對聯(lián)刻在學(xué)府二進(jìn)堂的露明柱上，作校訓(xùn)：
上聯(lián)：愿多士勿忘國粹
下聯(lián)：雖邊地豈乏人才
……宣統(tǒng)三年(1911年)，北京溥義皇帝遜位，歸綏道臺衙門也倒臺。
辛亥革命后的民國年間，道臺衙門大院也變成歸綏中學(xué)堂的校園，1929年(民國十八年)正式定名為“綏遠(yuǎn)省立第一中學(xué)?！保ū静吭趦?nèi)，這就是一部的來歷。有那對青石獅子和歪脖子老樹作證。
講起二部的來歷，那大雜院里有另一位老人(記不起姓名了，只知道是做小買賣的)是親眼所見的：
從晚清到民國午間，歸綏城內(nèi)有三大商號，即大盛魁、元盛德、天義德。這天義德就設(shè)在西河沿南岸、西順城街西口，隔木橋與道臺衙門咫尺相對。這位老人曾是天義德商號的小伙計(jì)，專管商號門前河濱花園的種植剪修營生。
那花園是慶凱橋西側(cè)、大木橋東側(cè)的一大美景。一排長弧形的嫩柳，垂拂在河沿南岸，園中有石壘假山一座；假山四周有一圈尺數(shù)深的水池，池底池幫都用草坯砌成，用暗涵管道把河沿的流水引進(jìn)，還能從假山邊座上的石雕青娃的嘴里噴出；似假山為中心，依次是各種造型的花池和花壇，有園形的、菱形的、貫圈形的，招財(cái)進(jìn)寶錢幣形的中國結(jié)形的等等，東南西北排得滿園；串串紅、金盞盞、老來紅、罌粟花、海娜、秋菊、四季海棠、牽牛爬山、倒掛金鐘……香溢兩岸，彩蝶紛飛、蜜蜂起舞、游人不絕?；▍仓校g或有石桌對弈、小憩條椅，正對天義德大門、沿西順城大路北側(cè)一線，是一排綠漆柵欄……
可惜好景不長，民國十七年(1928年)、十八年，綏遠(yuǎn)遭年限。大旱三年農(nóng)牧業(yè)遭災(zāi)，商業(yè)隨之蕭條，天義德倒塌，小伙計(jì)們四散，河濱花園也變成一片沙灘。民國二十一年(1932年)，天義德的后人，把房產(chǎn)變賣給私立正風(fēng)中學(xué)做了校園。由當(dāng)年的文化界知名人士郭并卿任董事長兼校長。這，又是二部的來歷；二部的體育操場正是當(dāng)年的河濱花園……。
我在追溯一中本部、一部、二部來歷的同時(shí)，也在探尋著兩河沿的來龍去脈。這個(gè)問題是由地理教師賈秉溫先生給解答的。
賈老師身材不高，不胖也不瘦，給學(xué)生們一種展游活水的感覺。勻細(xì)的鼻梁上架著一副無框銀絲眼鏡，標(biāo)準(zhǔn)的歸綏話，慢條斯理、幽默風(fēng)趣。他的第一堂地理課，不是課本教材，而是自編的“鄉(xiāng)土教材”： 西河沿是佳達(dá)亥河中游的一段!
噢，“佳達(dá)亥”，是蒙古語，漢語意為：河床寬闊，河流細(xì)小而疏散。
佳達(dá)亥河發(fā)源于大青山南麓的哈拉沁溝和紅山口。冬春清水長流，夏秋山洪滾滾。流過山根的沖積扇，再往南流經(jīng)公主府村，匯積了村邊的多眼潛流涌泉，流量開始增大。折向西南，經(jīng)天主教堂和監(jiān)獄的墻下，拐彎向正西流來——這一段才叫西河沿。
流到一中一部門前，與什拉門更河匯合，徑直向南流去，經(jīng)南茶坊、西菜園，再往南注入小黑河；由小黑河并人大黑河，再由大黑河經(jīng)托克托縣歸人黃河!
呵，西河沿的水流人母親河!
母親河的這條有限的支流，千百年來，卻養(yǎng)育繁衍了無數(shù)的各族兒女。
“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”的古豐洲灘，不正是在這一帶嗎?為康熙大帝西征葛爾丹勝利歸來而建的慶凱橋，不也是建在這條河上嗎?望月樓下，真主阿拉的虔誠教民，不也在這河沿的兩岸繁衍了一代又一代嗎?牛街、草市街的山西老鄉(xiāng)，“三年一算賬，五年一回家”，不也是在這河岸上發(fā)了財(cái)?shù)膯?是的，大盛魁、元盛德開往大庫倫的沙漠之舟，正是從佳達(dá)亥河啟航的；天義德從漠北、天山歸來的駝玲，也是與西河沿的流水和唱的……
賈秉溫老師還講到，有了繁榮的經(jīng)濟(jì)，才會(huì)有暢盛的政治文化。
對呀，歸化城的首腦機(jī)關(guān)——道臺衙門就建在西河沿邊；衙署監(jiān)獄也建在這條河岸；就連康熙皇帝的六女兒——恪靖公主，要從北京嫁往蒙古做土謝圖汗妻子的時(shí)候，路經(jīng)歸化城，也選的是佳達(dá)亥河上游——清泉噴涌的攸攸板岸畔，修建了公主府；道光年間擔(dān)任綏遠(yuǎn)(新城)兵備道道臺的惠徵王爺，帶著他那十五歲愛女——惠娘娘，住在落鳳街?；菽锬锏谋跃筒话卜质匾?，在北京的大街小巷串遍了，來綏遠(yuǎn)城抬頭是兵、低頭是將，弊不住悶得慌時(shí)，就常坐小轎來舊城觀賞佳達(dá)亥河兩岸的風(fēng)光。一日拂曉，她的父親帶兵操練，她自己卻來到了慶凱橋上，憑著石雕橋欄，耳聽橋下淙淙的水聲，目眺道臺衙門柳梢頭的曉日，活脫脫地繪出一幅美人消夏圖。這塞外的“石橋曉月”真不亞于京郊的“盧溝曉月”。
講到這里，賈秉溫老師扶了扶鼻梁上的眼鏡問同學(xué)們：“你知道這惠娘娘是何許人也?教室里靜了片刻，然后賈老師詼諧地自答：“正是那后來赫赫有名的慈禧太后!”
怪不得“豐書院”、“正風(fēng)中學(xué)”這文化教育園地也都成立在這慶凱橋邊了!
噢，佳達(dá)亥河，真是地塊風(fēng)水寶地喲!
地靈人也杰，歸綏中學(xué)有她光榮的革命傳統(tǒng)。
辛亥革命后，歸綏中學(xué)的校長王定圻，因鼓動(dòng)宣傳反袁斗爭，而被捕慷慨就義!
在1919年"五?四”運(yùn)動(dòng)及以后的“五?七”國恥紀(jì)念日活動(dòng)中，是歸綏中學(xué)的學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)李裕智(歸中第十一班學(xué)生，學(xué)生會(huì)委員，蒙古族。歸中畢業(yè)后的1923年，他與烏蘭夫、奎壁、吉雅泰等一起考入北京蒙藏學(xué)校，經(jīng)李大釗、鄧中發(fā)介紹加入中國共產(chǎn)黨)發(fā)動(dòng)同學(xué)們抗著“反對賣國的二十一條”、“抵制日貨”等橫幅，越過西河沿，跨過慶凱橋，浩浩蕩蕩到鼓樓大北街，舉行了示威游行!塞上古城的吶喊聲，與北京天安門的口號聲遙相呼應(yīng)。
“九?一八”事變以后，日本帝國主義者侵入我國東北，有著進(jìn)步思想傳統(tǒng)的歸綏一中學(xué)生，滿腔怒火，義憤填膺，舉行罷課。一中學(xué)生罷課的“頭兒”蘇謙益等被開除。他含憤離開一中學(xué)校，到省立三小當(dāng)教員，并秘密到各中小學(xué)聯(lián)絡(luò)進(jìn)步師生，組織起馬列主義“讀書會(huì)”，后又成立“綏遠(yuǎn)省反帝大同盟”，在歸綏掀起抗日救亡運(yùn)動(dòng)。
盧溝橋事變以后，太平召前院的地下組織，裝扮成“喇嘛”，把歸中的有志青年，秘密送上前往革命圣地延安的道路!
緊接著，1937年秋天，佳達(dá)亥河在嗚咽，鐘鼓樓在哭泣，帶血腥味的膏藥旗插在了衙門府上。
有骨氣的中國人不辦奴化教育。教師們震怒離開中學(xué)；學(xué)生們憤然離開課桌。于是，歸綏中學(xué)變成了鐵蹄下的日軍醫(yī)院，正風(fēng)中學(xué)也成了蒙奸李守信的司令部……
“風(fēng)在號，馬在嘯，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”黃河的小支流佳達(dá)亥河，也在怒號，也在咆哮！
1938年秋，李井泉帶著毛澤東主席的指示，帶領(lǐng)八路軍部隊(duì)，從山西出發(fā)，越過蠻漢山，跨過大黑河，來到大青山建立了抗日根據(jù)地!
大青山抗日根據(jù)地，是歸綏青年心頭的一盞明燈，許多學(xué)生沒有隨著國民黨敗軍往河套撤退，而是跟著楊植霖從佳達(dá)亥河畔上大青山，進(jìn)了萬家溝、井兒溝……。
“大刀——向鬼子們的頭上砍去!”39年夏季，大青山蜈蚣壩伏擊戰(zhàn)，給了日偽軍當(dāng)頭一棒；新參加游擊隊(duì)的歸綏青年高興得心花怒放! ’
……戰(zhàn)斗著——堅(jiān)持著；堅(jiān)持著——戰(zhàn)斗著。整整八年啊，1945年8月15日寇放下“膏藥”旗無條件投降了!
……“青天白日”的旗子雖然回來了，但帶來的是內(nèi)戰(zhàn)和饑餓；歸綏中學(xué)雖然恢復(fù)招生，但給學(xué)生們帶來了新的陰影和不安!佳達(dá)亥河兩岸依然是一片蕭條，和充滿著恐慌!
……直到1949年綏遠(yuǎn)和平解放，佳達(dá)亥河才獲得新生；歸綏中學(xué)、正風(fēng)中學(xué)才回到人民手中；五星紅旗高高飄揚(yáng)在慶凱橋畔，李井泉、姚喆、楊植林、蘇謙益，率領(lǐng)人民子弟兵回來了，這才是真正意義上的歷史性的凱旋!
……49年10月1日，毛主席在天安門城樓向世界宣布：“中國人民從此站起來了!”
“解放區(qū)的天——是明亮的天，解放區(qū)的人民好喜歡!”這清新的歌，隨著佳達(dá)亥河歡快的流水聲飄向遠(yuǎn)方，也蕩滿了歸中的校園。
“共產(chǎn)黨要為人民辦好教育事業(yè)。”這鏗鏹有力的話語，是歷史性的界碑。市長阮慕韓來了，教育廳長秦豐川來了，文化廳長張淑良來了，他們都這么說。
他們?yōu)榻椷h(yuǎn)歸綏一中派來了解放后的第一任校長——冀丕揚(yáng)。
綏遠(yuǎn)歸綏一中本部、一部、二部的初高中新生，要向全省各地首批招考。
……歷史的翻轉(zhuǎn)片出現(xiàn)了倒影。梳小辮，穿馬褂的闊少爺，永遠(yuǎn)消失了；留分頭抹亮油的紈绔子弟不復(fù)存在了；而翻身農(nóng)民，做主的工人、普通市民的孩子們登上了大雅之堂!
工農(nóng)子弟登上大雅之堂，這一步跨越了大半個(gè)世紀(jì)。從1885年的古豐書院，到1903年的歸綏中學(xué)堂，再到1949年歸綏第一中學(xué)，真是曲曲折折、風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷!歷屆志士仁人，凄凄苦苦、悲悲壯壯、拼拼搏搏，也培養(yǎng)出許多英才。歷史告訴人們，這里是走向成功的搖籃!
青山綠水育明珠
崢嶸歲月譜華章
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教師，好比大山，把懷中無盡的知識寶藏?zé)o私地奉獻(xiàn)給學(xué)生。
我從1952年秋季考入綏遠(yuǎn)歸綏一中，被編人初中46班，到55年夏季，又以較好的成績順利考上一中高20班。在大青山下、佳達(dá)亥河畔整整學(xué)習(xí)、生活了六年。
期間1945年，國務(wù)院撤銷綏遠(yuǎn)省，建立內(nèi)蒙古自治區(qū)，確定呼和浩特為首府。至此，“歸綏”這個(gè)具有民族歧視封建統(tǒng)治意義的名稱，才恢復(fù)了她本來的名稱。
“呼和浩特一中”，白底紅字的、亮晶晶的校徽，別在了每位師生的胸前。這是青年時(shí)出入校門的標(biāo)志，也是壯年時(shí)回憶當(dāng)年的榮耀，更是晚年時(shí)珍藏美好感情的紀(jì)念晶!
撫摸著這枚小小的校徽，就能觸摸到鐫刻在上面的座座大山。
46班，我的第一任班主任周世杰，清瘦的面龐，稀疏的頭發(fā)總是攏得那么整潔，皺紋鎖在眉問，雙眼皮已經(jīng)塌陷而變小，略帶雍肩，看后影兒，還能透出年輕時(shí)瀟灑的俊氣。伸出手來和你握手，感到他的手總是發(fā)燙而綿軟；和你談話，親切而文雅，帶著濃重的唐山韻味，他還常把右手捺在腹部的肝區(qū)。
不知為什么，這么瘦弱的身體，他老是單身住在二部東小院正房的辦公室里，正好與我們46班大南庭的教室相對。晚上他睡得很遲，燈亮著，那是給我們備課——中國歷史，講課特別小心翼翼，較少有補(bǔ)充材料，和課本原文差不多；早晨他又起得特別早，起床電鈴一響，他就出現(xiàn)在我們西大院的宿舍窗前，督促我們迅速洗漱，然后站隊(duì)集合。
晨光微露，我們46班總是集全得最早最快。在等待其它班集合齊的片刻，周老師又總是領(lǐng)頭讓我們唱歌，唱的次數(shù)最多的歌是《歌唱祖國》：“五星紅旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮，歌唱我們親愛的祖國……”周老師點(diǎn)著頭，用柔弱的雙手為我們打拍子。每當(dāng)唱這首歌的時(shí)候，我又發(fā)現(xiàn)他是那么有力高吭!
全初一10個(gè)班都集合齊了，依次出二部校門，沿順城街碎步小跑，“嗵嗵嗵……”震顫著河邊的柳樹。周老師總是目送我們跑出校門，然后站在門墩前，又目迎著我們跑回來……。
日復(fù)一日，他總是與我們朝夕相伴。有人在議論他什么?我聽不懂也不愿意聽。只知道他那摯著的敬業(yè)精神，未因年老體弱而衰竭，至今還記憶猶新!
與周老師在一個(gè)屋里辦公的是于志乾老師，他是我們班的第一任語文教師。記憶最深的是那箍在前額的“健腦器”：好象是鋁合金制成的，有5公分那么寬，圍頭部半圈這么長，上面是凸凹不平的、黃豆粒大小的方塊塊兒，沿半圓圈整齊地排成五行。據(jù)說這玩藝兒能散去頭上的熱氣，使之冷靜而清涼。每當(dāng)于老師扎起健腦器，用蘸紅墨汁的毛筆，給我們班批改那一大摞作文本的時(shí)候，我們就知道他的頭痛病又犯啦!瘦高的個(gè)子，累了就扶著椅背在原地活動(dòng)活動(dòng)，然后又坐下來精心批改。那年間，學(xué)校有時(shí)候停電，他也點(diǎn)燃一支臘燭繼續(xù)批改，還常常單兵教練，面批面改。叫我的次數(shù)較多，不是因?yàn)槲覍懙貌?，似乎是要從我的字里行間鋤耬出什么?
有一次，于老師講了他在《綏遠(yuǎn)日報(bào)》當(dāng)記者、編輯的時(shí)候，因?yàn)橛″e(cuò)了一個(gè)字把整篇稿子的意思就翻了個(gè)兒，出了天大的笑話。他講得無意，我卻聽得有心，萌發(fā)了長大想當(dāng)記者的念頭。在一次面批作文的時(shí)候，我把這個(gè)念頭告訴了于老師，他說：“有理想可以，但不能偏科，當(dāng)記者必須有全面的知識，甚至是豐厚的學(xué)識，特別要懂馬列主義?！蔽移频拿珙^被他捉住了!
盡管這樣，他還是經(jīng)常鼓勵(lì)我：要多觀察生活，特別是工農(nóng)大眾的生活；要深人群眾，發(fā)現(xiàn)寫作題材。有時(shí)候，我把小小的習(xí)作拿給他看，他也不惜時(shí)間地為我指點(diǎn)修改，還鼓勵(lì)我不妨寄給報(bào)社試試!
試了幾篇，都是石沉大海。
后來，我按于老師的教導(dǎo)去做：平時(shí)多觀察留意學(xué)校的新鮮事物；寒暑假回鄉(xiāng)參加勞動(dòng)，體驗(yàn)合作化初期農(nóng)民的生活；星期日擠時(shí)間到太平街大雜院，聽老人們講西河沿的故事。
于老師的教導(dǎo)很靈，觀察、體驗(yàn)、思考描述，要比坐在那里空想好得多!作文及課余習(xí)作大有進(jìn)步。
在初中三個(gè)學(xué)年中，寄出去的習(xí)作，有九篇還是發(fā)表了。如：《開展課外研究小組活動(dòng)》，寫的是呼一中學(xué)生課外活動(dòng)的新鮮事，登在《內(nèi)蒙古日報(bào)》上；詩作《我村五里好風(fēng)光》、《喜訊到了家》，反映農(nóng)業(yè)合作化的新氣象，被《內(nèi)蒙古青年報(bào)》采用；《毛主席派來的火龍》，反映集二線通車的事，被《中學(xué)生》雜志社刊用。特別是新人新事《輸血》這一篇，一經(jīng)《內(nèi)蒙古日報(bào)》刊登轟動(dòng)了全校!
《輸血》寫的是初中42班女學(xué)生趙秀珍，因病失血過多，危在旦夕，二部各班男女同學(xué)聞?dòng)嵑?，主?dòng)到市醫(yī)院獻(xiàn)血的情景，特別是“O型”血秋風(fēng)蘭被醫(yī)生選中后的激動(dòng)場景，非常感人!這篇報(bào)道還驚動(dòng)了團(tuán)市委的領(lǐng)導(dǎo)，派專人來一中給趙秀蘭、秋風(fēng)蘭贈(zèng)送了慰問品。
那年，瘦小的我也是聞?dòng)嶋S教導(dǎo)員李偉老師去獻(xiàn)血的人。事后，李老師說：“你的血是‘A型’沒采用，可是給咱當(dāng)一回戰(zhàn)地‘記者’吧，寫篇稿子送內(nèi)蒙報(bào)!”不久，《輸血》被登出來了。
1955年5月1日，是內(nèi)蒙古自治區(qū)成立八周年的喜慶日，全市各族人民要在人民公園舉行盛大的聯(lián)歡會(huì)。呼一中團(tuán)委張經(jīng)、胡志善等領(lǐng)導(dǎo)組織各班學(xué)生出文藝節(jié)目。我從這個(gè)信息中分析：能不能寫一篇報(bào)道?于是破了個(gè)大膽，自個(gè)就跑到新城的內(nèi)蒙古日報(bào)社，政文部的郝繼光編輯接待了我。他抓起桌上的眼鏡戴上，打量了我一番說：“哦，你是《輸血》的作者?還想寫一篇你們一中籌備慶?；顒?dòng)的報(bào)道?這樣吧，”他的語氣很肯定，“寫你們一個(gè)學(xué)校面太小，寫個(gè)大場面吧，我們的記者在主席中采訪，你或你再找?guī)啄晖瑢W(xué)做幫手，到會(huì)場的群眾中去采訪，寫一篇《歡樂的五?一之夜》成嗎?”我高興極了，也肯定地回答：“成！”又一口氣跑回舊城一中來。
“五?一”那天晚上，我和我們“朝藝”編輯部的幾位同學(xué)：薛安禮、田世富、周恩廣、賈勛等，早早到了人民公園，分別到各活動(dòng)片兒采訪，回來已經(jīng)是深夜，又在“朝藝”編輯部碰頭，把各自采訪的見聞感受每人寫一段兒，由我摯筆串起來《歡樂的五?一之夜》。
第二天打早，我向老師請了假，按預(yù)約時(shí)間跑到《內(nèi)蒙古日報(bào)》的郝繼光面前。他細(xì)閱了我們集體采寫的稿子，只改動(dòng)了幾個(gè)字，一拍桌子說：“整版的慶祝報(bào)道，就等配發(fā)你這們這一篇。定了，現(xiàn)在下稿，明早見報(bào)!”5月3日，在二版的上部果然登出來了《歡樂的五?一之夜》!
在初中階段，能有幾篇“豆腐塊兒”見諸報(bào)端，都因?yàn)槲业谋澈笥泻脦鬃笊剑撼醵恼Z文老師是善于朗誦詩詞的、普通話極標(biāo)準(zhǔn)的王鈺老師，初三是用詞嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯性極強(qiáng)的張樹誠老師。這幾個(gè)老師各有長處，但都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，在他們的辦公室里，書籍能堆成一座座山，他們的身影都立在山巔!
其實(shí)，初中時(shí)能在報(bào)刊雜志上發(fā)表文章的不只我一個(gè)，還有好多好多。例如，43班的宋潤梅，她寫好的散文《我的教室》?？窃凇秲?nèi)蒙古文藝》上。她們班的語文老師是兒童文學(xué)作家宋蕭平，后來調(diào)入內(nèi)蒙師院中文系任教，現(xiàn)在是山東師范大學(xué)的教授。還有初中51班的張志良，把詩作《沙漠里奇妙的故事》發(fā)表在《中學(xué)生》雜志，由中國著名詩人馮至先生為這首詩作了評介，曾選進(jìn)小學(xué)課本。同時(shí)，中國少年兒童出版社主編出版了《我們的生活》一書，把張志良的《沙漠里奇妙的故事》和我寫的《毛主席派來的火龍》都收編了進(jìn)去，還譯成英文版《Our Life》，遠(yuǎn)銷到英國等歐美國家。
今天，提及這“豆腐塊兒”的事，意義不在它本身，主要是想展示當(dāng)年那一座座大山。當(dāng)然，雖是搖籃里的依呀“兒歌”，但總歸是母親的榮光!
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數(shù)理化、音體美老師都是強(qiáng)將：有侯振華父子數(shù)學(xué)能手，有白一光兄弟數(shù)學(xué)行家，有獨(dú)擋一面的李守仁解難題專家；有張潤芝婦夫體育高手，有盧體仁父子美術(shù)世家。
李守仁老師留給學(xué)生的記憶最深：上課不拿教案，演幾何題不用圓規(guī)，進(jìn)教室只拿幾根粉筆。不是懶散，而是熟教如流，精確無誤。就拿在黑板上畫“圓”來說，肩肘就是他的園心，臂膊就是他的半徑，手指輕捏一根粉筆，“嚓兒——”一劃，一個(gè)圓圈就出現(xiàn)在黑板上，“啪——”一點(diǎn)，恰好點(diǎn)在圓心。要畫多大就多大，欲畫多小就多小。有幾位學(xué)生在李老師下課走出教室后，曾用木圓規(guī)復(fù)核過，與他手畫的圓誤差很小。這嫻熟的教藝，是他勤學(xué)苦練的結(jié)果。
李守仁教學(xué)生不拘一格，不講形式，誰有解不開的難題，在半路，在操場，只要一問他就馬上蹲下來，用一棍兒樹枝或一粒石子，就地給你演算解答起來，直到學(xué)懂弄通為止。
你聽吧，“假如……”把“如”發(fā)成近似“吁”的音，略帶腦腔共鳴，高八度的語調(diào)，肯定是李守仁老師在數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組講課。圍坐在他周圍的學(xué)生有各個(gè)班級的，如侯竹筠、劉生來、戴靜宜、張亨、傅榮、霍正夫、張振華、張書紳、劉會(huì)融、馮光耀、班禮……一群數(shù)學(xué)愛好者。
后來才知道，當(dāng)年的這些小孩子，長大成人以后，都是北京、呼市、通遼等地?cái)?shù)學(xué)界、理工界的出眾人才或權(quán)威人士。
是啊，強(qiáng)將手下無弱兵，真言實(shí)語。
賈英、徐化民、張玉堂等理化教師，也送出去一批又一批的高才生。王玉祥，劉琦等一批留蘇、留德學(xué)子，就是出在他們的手下。五十年代初，呼一中每年都有培養(yǎng)留蘇預(yù)備生的任務(wù)，預(yù)備生的各門功課都要優(yōu)秀，特別是外語更要出眾。
說到外語，當(dāng)然不會(huì)忘記我們的馮士潛老師和許德隆老師，一位精瘦，頭發(fā)花白，操東北口音；一位胖矮、謝頂發(fā)稀，帶土默特腔調(diào)。馮老師注重訓(xùn)練學(xué)生的口語、聽力、閱讀基本功，教初中班；許老師善長語法知識的灌輸，對字詞句的變格修辭摳得特別嚴(yán)細(xì)，教高中班。他們各有特長，配合默契。
在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，能把外語學(xué)好的同學(xué)真不少，其中出類拔萃的代表是初中46班(高中在21班)的呂聰敏。58年高中畢業(yè)后，他以優(yōu)異的成績被天津南開大學(xué)外語系錄取。從南開畢業(yè)后，被國家外交部選去，曾一度給李先念主席當(dāng)翻譯，后派往中國駐英國大使館任二秘，再后是中國駐加拿大使館的參贊?；貒螅群笤趪鴦?wù)院辦公廳、人大常委會(huì)工作多年。每當(dāng)在電視屏幕上看到他跟隨國家領(lǐng)導(dǎo)人出訪各國，或迎接外國來華貴賓時(shí)，我總是引以自豪，常對孩子們說：“快看那位戴眼鏡，胖胖的人，是我們呼一中的畢業(yè)生!”并在心底深處呼喚一聲：“一中——搖籃!”
然而，我的孫子問：他有什么門路呀，能到國務(wù)院工作?”我嘿嘿一笑，說：“他是畢克齊鎮(zhèn)青山大隊(duì)農(nóng)民的兒子，哪有你說的門路!要說有，還真有。你聽著——
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦作舟?！?/span>
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呼一中的音體美，可以概括為“課堂教學(xué)正規(guī)，課外活動(dòng)活躍”。
我們的音樂老師李聘卿，額頭已經(jīng)有了深深的皺紋，那是太陽和月亮為他編就的“五線譜”。年輕時(shí)他曾是出色的樂隊(duì)指揮，年老了依然是聲音宏亮而激越。
“二呀么二郎山呀，高呀么高萬丈……”這是他自編音樂課教材的頭一首歌。他一會(huì)兒腳踏風(fēng)琴領(lǐng)唱，一會(huì)兒又揮起明亮的指揮棍兒，讓大家齊唱。他總是側(cè)著臉，把耳朵給向?qū)W生，聽到哪個(gè)角落唱錯(cuò)了，立即停唱糾正。郭尚斌唱得音調(diào)不準(zhǔn)，常被李老師“請”出來單兵教練一番；徐書信、孫國慶吐字真切，唱腔優(yōu)美，也站出來給大家示唱。
神情專注而富有童心的李老師，當(dāng)大家唱到他滿意的時(shí)候，那額頭上的“五線譜”也會(huì)舒展開來，滿臉笑成一朵花。
音樂課外活動(dòng)小組，項(xiàng)目豐富多彩，以器樂為主，聲樂為輔。樂器有大小提琴20多把，長號、小號、黑管兒、薩克斯10多把，大小鼓，大小鈸等打擊樂器也不少。三、四十個(gè)人組成一支樂隊(duì)，也夠威武雄壯的!
操持樂器的大部分是高中生，初中的小孩子不多。年齡最小的一個(gè)是李龍，他愛吹小號，胖乎乎的圓臉，兩腮一鼓，紅脹著像個(gè)大蘋果。配上胸前的紅領(lǐng)巾、白襯衫，特別可愛!
每逢重大節(jié)日或周末，團(tuán)委的學(xué)生會(huì)都要組織文藝晚會(huì)。器樂組當(dāng)然要參加，演唱者都是初高中學(xué)生。一只“麥克風(fēng)”，兩個(gè)大喇叭，一塊幕布，兩盞大燈泡。露天舞臺，心寬晚會(huì)：
“山丹丹那個(gè)開花喲——紅艷艷……”這是高年級大姐姐梁桂林的美聲唱法，博得一陣又一陣掌聲；
“哎喲媽媽，不要拉住我的新衣……”這是大個(gè)子徐書信在唱蘇聯(lián)歌曲，男高音令人驚嘆不已；
“一條大河——波浪寬……”這是小姑娘張淑清演唱的電影歌曲，引起全場的共鳴，都唱起來了；連校墻外的西河沿的流水，也發(fā)生了共震，嘩嘩嘩唱個(gè)不止!
接下來是祝桐君的扇子舞，長裙旋轉(zhuǎn)，飄然如仙，看得人們目瞪口呆!
威武雄壯的馬刀舞、輕柔飄逸的盅碗舞……一個(gè)接一個(gè)，直到深夜……。
夜晚的聯(lián)歡會(huì)令人心曠神怡，春季的運(yùn)動(dòng)會(huì)更讓人興高采烈。
總指揮苗時(shí)雨，穿一身白色裁判長新衣，褲縫筆直，風(fēng)紀(jì)扣嚴(yán)實(shí)，白球鞋白涼帽，頸項(xiàng)間系一只從國外帶回的、具有紀(jì)念意義的牛角質(zhì)口哨，風(fēng)度不減當(dāng)年!
后沙灘，全校的大體育場。記憶最深的鏡頭：
觀禮臺上，坐滿了全校三部的領(lǐng)導(dǎo)、老教師。
隨著《騎兵進(jìn)行曲》的鳴奏，儀仗隊(duì)、鼓樂隊(duì)、彩旗隊(duì)、運(yùn)動(dòng)員隊(duì)……通過了主席臺。
冀丕揚(yáng)和苗時(shí)雨，不僅僅在檢閱隊(duì)伍，而且也在檢閱他們自己——自己辛勤耕耘后的收獲!
團(tuán)體操，最能表現(xiàn)校風(fēng)，也最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)向上的精神。一千多號人的“達(dá)標(biāo)”廣播體操，象一個(gè)人在做一樣：橫看成行，豎看成行，方陣的對角線成行，各條長短斜線成行……
起跑線鳴槍后，姜瑞珍、曹菊清的女子短跑，打破了一中校史上的紀(jì)錄；終點(diǎn)線沖刺帶迎過來女子長跑運(yùn)動(dòng)員馮新維，她的記錄突破了全市運(yùn)動(dòng)會(huì)的好成績；最激動(dòng)人心的是男子四千米長跑，要繞大操場的圓形跑道跑四圈半，20多名運(yùn)動(dòng)員，你追我趕，進(jìn)進(jìn)退退，數(shù)徐尚理跑得穩(wěn)當(dāng)，一直在前三名里上上下下。
最后半圈了!徐尚理爆發(fā)出沖力，象離弦的箭一樣，射向終點(diǎn)線，全場觀眾為他鼓掌喝采?？偛门虚L苗時(shí)雨緊握著厚掌上的跑表，“咔嚓”一聲，歷史記錄定格了：打破了全省學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的記錄!
苗老師那寬闊的紫棠臉上，露出了欣慰的笑容，他的掌心緊握的不是跑表，而是徐尚理這顆掌上明珠!
另一顆明珠是馮新維。她和徐尚理、市里的長跑健將依套特格等，多次參加過全國學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)。后來，馮新維考入了內(nèi)蒙古師院體育系，在六十年代初，她代表內(nèi)蒙古青年出席過全國學(xué)聯(lián)會(huì)議，光榮地受到毛主席的親切接見!
……兩袖清風(fēng)的教師，耕耘鋤耬一輩子，沒有過分的要求和索取，沒有無底的貪婪和自私，只有一個(gè)心愿：能摸撈幾顆“明珠”，再把這璀燦奪目的“明珠”奉獻(xiàn)給偉大的祖國母親!
這是人類靈魂的工程師的美德!
呼一中的美術(shù)教師有好幾位，記憶最深的是盧濱老師。他平易近人，誠懇忠厚，說話不多，但精辟實(shí)在，對我們以后的發(fā)展起了很大的作用。
平素，盧老師愛穿西服，領(lǐng)帶扎得整齊；春秋喜歡外套一件黑色尼子大衣，腰身總是展板板兒的；留著大背頭，梳攏得明光油亮，嚴(yán)謹(jǐn)而富有親切感。聽說他也是豐鎮(zhèn)人，因有鄉(xiāng)土情緣，我更敬仰這位先輩。
他給我們講素描課，提滿滿一大竹籃鮮露欲滴的大紅蘋果，往講桌上一放，講觀察角度、明暗虛實(shí)、線條陰影等描畫原理和技巧，然后度步課桌行間，細(xì)心指點(diǎn)學(xué)生畫頁上的毛病和缺點(diǎn)……
他還言簡意駭?shù)刂v些藝術(shù)人生的哲理，記得最真切的一句是：“人品應(yīng)與畫藝比肩?！蔽覀儺?dāng)時(shí)理解不深，但長大以后工作了，才咀嚼出德、藝關(guān)系的道理來，這一句銘言，夠讓學(xué)生使用一輩子!
他的《清真寺望月樓》、《回族老人的鳥籠》等油畫作品，至今難以忘懷。畫中的人物姿勢與神情，明暗虛實(shí)，剛?cè)岵芈?，都處于怡然的?dòng)態(tài)之中；他的畫和他的為人一樣，樸素、內(nèi)斂、自然，尤其反映草原風(fēng)光的《綠草花牛》，安靜、純樸、厚重；作品中蘊(yùn)含著牛的精神，是盧老師品格的真實(shí)寫照，正如魯迅先生說的，牛吃的是草，獻(xiàn)出的是奶……。
盧老師的得意門徒不少，在呼一中當(dāng)年，我記得有幾位高中班的美術(shù)愛好者，在《朝藝》編輯當(dāng)課余美術(shù)編輯?！冻嚒?，是學(xué)生會(huì)主辦的壁報(bào)刊物，有兩張三合板接起來那么大，每半月出一期，刊登各年級學(xué)生的詩歌、散文、評論、繪畫等。教導(dǎo)處專門在一部的東廂房辟出一間房來，做